AFETIVIDDADE

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Para concluirmos o  projeto de afetividade indicaremos  afirmacões de PIAGET:

Segundo ele ''todos os objetos de conhecimento são simultaneamente cognitivos e afetivos,e as pessoas ao mesmo tempo que são objetos de conhecimento, são também de afeto.

Afetividade e cognição são valores, ou seja, pertencem a dimensão geral da afetividade no ser humano, surgem após a relação com o meio exterior, com objetos ou pessoas.

No nossa opinião  a criança é um ser em pleno desenvolvimento. Na vida de uma pessoa os primeiros anos são decisivos, neste tempo que se desenvolve a personalidade da criança, a afetividade deve ser precisa nesta etapa. Pois exerce desenvolvimento da inteligencia sensório-motora, auto-valçorização, capacidade intelectual e sistema de valores. 

A criança em idade escolar está em intenso progresso no campo intelectual, sendo que afetividade possibilita tal avanço , pois são os motivos, necessidades, desejos que dirigem o interesse da criança na aquisição do conhecimento.

Não devemos esquecer:

'' A FAMILIA É MUITO IMPORTANTE NA VIDA DA CRIANÇA, PORQUE ELA DÁ AMPARO, SEGURANÇA''.